Unelte utilizator
module:07-bucle-in-programare:lectia-02
Diferențe
Aici sunt prezentate diferențele dintre versiunile selectate și versiunea curentă a paginii.
| Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision | ||
|
module:07-bucle-in-programare:lectia-02 [2014/03/19 00:58] teobaluta [Recapitulare Scratch] |
module:07-bucle-in-programare:lectia-02 [2016/02/27 19:50] (curent) andreea [Lucru pentru acasă] |
||
|---|---|---|---|
| Linia 21: | Linia 21: | ||
| - | Ce face următoarea secvență de instrucțiuni? | + | Ce face următoarea secvență de instrucțiuni? Ai mai folosit undeva această structură? |
| {{:module:07-bucle-in-programare:forever_example.png?250 |}} | {{:module:07-bucle-in-programare:forever_example.png?250 |}} | ||
| <note warning>Autentifică-te pe http://scratch.mit.edu/ cu contul personal pentru exercițiile de mai jos.</note> | <note warning>Autentifică-te pe http://scratch.mit.edu/ cu contul personal pentru exercițiile de mai jos.</note> | ||
| - | === Mișcare zig-zag === | + | Pentru recapitulare, ne vom aduce aminte ce am făcut până acum. Creează un program nou în Scratch în care pisica trebuie să colecteze 3 chei. La colectarea celor 3 chei, se schimbă fundalul și pisica se transformă într-un leu. **Atenție**! Vei folosi mai multe noțiuni, printre care variabile, mesaje și condiții. |
| - | Creează un proiect nou în Scratch (vei folosi sprite-ul pisică). Vrem ca pisica să pornească din colțul stânga jos și să meargă în zig-zag până atinge marginea de sus. Înconjoară ecranul cu un chenar negru astfel încât toate marginile să fie negre. | ||
| - | Urmează instrucțiunile de mai jos: | ||
| - | - Folosește o buclă ''forever'' și o instrucțiune ''if touching color'' (cum e în structura de mai sus), deci pisica se oprește dacă atinge culoarea negră. | ||
| - | - Folosește o instrucțiune ''glide <1> secs to x, y'' (din secțiunea //Motion//) și variabilele ''x position'' și ''y position''. Poți folosi | ||
| ===== Tutorial ===== | ===== Tutorial ===== | ||
| Linia 89: | Linia 85: | ||
| - | ===== Bonus 3: Sărituri pare și impare ===== | + | ===== Lucru pentru acasă - Exercițiul 1 ===== |
| Dacă ai ajuns până aici, înseamnă că e timpul să facem ceva mai dificil, dar foarte interesant! Balerina noastră va face acțiuni în funcție de paritatea săriturii. De exemplu, la săriturile pare va spune 'Îmi place baletul!', iar la săriturile impare va spune 'Mă duc și la Digital Kids!' | Dacă ai ajuns până aici, înseamnă că e timpul să facem ceva mai dificil, dar foarte interesant! Balerina noastră va face acțiuni în funcție de paritatea săriturii. De exemplu, la săriturile pare va spune 'Îmi place baletul!', iar la săriturile impare va spune 'Mă duc și la Digital Kids!' | ||
| Linia 99: | Linia 95: | ||
| Folosește operatorul ''() mod ()'' care va da restul împărțirii lui primului număr la al doilea. De exemplu ''4 mod 2'' va da 0, iar ''5 mod 2'' va da 1. | Folosește operatorul ''() mod ()'' care va da restul împărțirii lui primului număr la al doilea. De exemplu ''4 mod 2'' va da 0, iar ''5 mod 2'' va da 1. | ||
| - | ===== Lucru pentru acasă: Hai să ne amintim Khan! ===== | + | ===== Lucru pentru acasă - Exercițiul 2 ===== |
| + | |||
| + | Creează un proiect nou în Scratch (vei folosi sprite-ul pisică). Vrem ca pisica să pornească din colțul stânga jos și să meargă în zig-zag până atinge marginea de sus. Înconjoară ecranul cu un chenar negru astfel încât toate marginile să fie negre. | ||
| + | Urmează instrucțiunile de mai jos: | ||
| + | - Folosește o buclă ''forever'' și o instrucțiune ''if touching color'' (cum e în structura de mai sus), deci pisica se oprește dacă atinge culoarea negră. | ||
| + | - Folosește o instrucțiune ''glide <1> secs to x, y'' (din secțiunea //Motion//) și variabilele ''x position'' și ''y position''. | ||
| - | TODO | ||
module/07-bucle-in-programare/lectia-02.1395183528.txt.gz · Ultima modificare: 2014/03/19 00:58 de către teobaluta
Exceptând locurile unde este altfel specificat, conținutul acestui wiki este licențiat sub următoarea licență: CC Attribution 3.0 Unported
