Aici sunt prezentate diferențele dintre versiunile selectate și versiunea curentă a paginii.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Last revision Both sides next revision | ||
module:07-bucle-in-programare:lectia-04 [2014/04/04 23:25] teobaluta [For] |
module:07-bucle-in-programare:lectia-04 [2016/02/27 18:34] andreea șters |
||
---|---|---|---|
Linia 1: | Linia 1: | ||
- | ====== Lecția 4: Bucle în Khan ====== | + | ====== Lecția 5: Bucle în Khan ====== |
Cum facem o acțiune repetitivă în Scratch? Folosim bucle, fie că erau //**repetă mereu**//, adică''forever'' sau //**repetă de x ori**//, adică ''repeat <x> times'' sau //**repetă cât timp <condiție>**//, adică ''repeat until <condition>''. Khan ne oferă mecanisme asemănătoare. De exemplu, am folosit până acum acțiunea sau funcția ''draw''. ''draw'' este ca o buclă ce se repetă mereu. Instrucțiunile ce se găsesc în interiorul lui ''draw'' se vor repeta mereu și astfel putem crea animații. | Cum facem o acțiune repetitivă în Scratch? Folosim bucle, fie că erau //**repetă mereu**//, adică''forever'' sau //**repetă de x ori**//, adică ''repeat <x> times'' sau //**repetă cât timp <condiție>**//, adică ''repeat until <condition>''. Khan ne oferă mecanisme asemănătoare. De exemplu, am folosit până acum acțiunea sau funcția ''draw''. ''draw'' este ca o buclă ce se repetă mereu. Instrucțiunile ce se găsesc în interiorul lui ''draw'' se vor repeta mereu și astfel putem crea animații. | ||
Linia 9: | Linia 9: | ||
==== Recapitulare 1: Condiții ==== | ==== Recapitulare 1: Condiții ==== | ||
În exercițiul recapitulativ de mai jos, vei găsi comentarii ce trebuie să faci. Completează instrucțiunile ''if'' cu condițiile potrivite pentru a afișa un singur cristal în funcție de ce număr este ales la întâmplare. | În exercițiul recapitulativ de mai jos, vei găsi comentarii ce trebuie să faci. Completează instrucțiunile ''if'' cu condițiile potrivite pentru a afișa un singur cristal în funcție de ce număr este ales la întâmplare. | ||
+ | |||
+ | <note important>În Khan, operatorul "ȘI" este ''&&'', iar operatorul "SAU" este ''||''. De exemplu, dacă vrem să verificăm că un număr este între 2 și 3, scriem ''if (numar > 2 && numar < 3) {...}''</note> | ||
<html> | <html> | ||
Linia 16: | Linia 18: | ||
==== Recapitulare 2: Variabile și Animație ==== | ==== Recapitulare 2: Variabile și Animație ==== | ||
- | Ai făcut data trecută variabile și animație. Momenta programul de mai jos nu funcționează. Completează-l astfel încât să se miște mașina. | + | Ai făcut data trecută variabile și animație. Momentan programul de mai jos nu funcționează. Completează-l astfel încât să se miște mașina. |
Ai deja variabilele pe care trebuie să le pui în loc de semnul întrebării ''?'' și să decomentezi: | Ai deja variabilele pe care trebuie să le pui în loc de semnul întrebării ''?'' și să decomentezi: | ||
Linia 56: | Linia 58: | ||
Este valoarea lui ''a'' mai mică decât 6? **Da!** Deci ''a'' va fi egal cu ''a + 2'', adică ''5 + 2 = 7''. | Este valoarea lui ''a'' mai mică decât 6? **Da!** Deci ''a'' va fi egal cu ''a + 2'', adică ''5 + 2 = 7''. | ||
- | === Pasul 3: a este 7 === | + | === Pasul 4: a este 7 === |
Este valoarea lui ''a'' mai mică decât 6? **Nu!** Nu mai repetăm nicio acțiune din buclă și continuăm cu următoarea instrucțiune după ''}''. | Este valoarea lui ''a'' mai mică decât 6? **Nu!** Nu mai repetăm nicio acțiune din buclă și continuăm cu următoarea instrucțiune după ''}''. | ||
- | <note warning>Deschide programele de mai jos și dă click pe butonul **Save as a spin-off**. Doar așa se vor salva programele în contul tău și poți să le vezi dând click pe "My programs" de la link-ul https://www.khanacademy.org/computing/cs!</note> | + | <note warning>Deschide programele de mai jos și dă click pe butonul **Save as a spin-off**. Doar așa se vor salva programele în contul tău și poți să le vezi dând click pe "My programs" de la link-ul [[https://www.khanacademy.org/computing/cs|https://www.khanacademy.org/computing/cs]]!</note> |
==== Tutorial 1 : Text din ce în ce mai mare ==== | ==== Tutorial 1 : Text din ce în ce mai mare ==== | ||
Linia 106: | Linia 107: | ||
</html> | </html> | ||
- | ==== Tutorial 5 : Bucle echivalente ==== | + | ===== Exercițiul 2: Bucle echivalente ===== |
Refă exercițiile de la tutorial 1, 2 și 3 astfel încât să folosești bucla de tip ''for''. Uite un exemplu de transformare: | Refă exercițiile de la tutorial 1, 2 și 3 astfel încât să folosești bucla de tip ''for''. Uite un exemplu de transformare: | ||
Linia 149: | Linia 150: | ||
Dacă nu ai reușit să termini lecția, rezolvă toate exercițiile și bonusurile! | Dacă nu ai reușit să termini lecția, rezolvă toate exercițiile și bonusurile! | ||
Apoi, pornind de la bonusul 3, realizează o țintă cu multe cercuri. Acum nu va mai trebui să generezi la întâmplare (aleator) culorile, ci va trebui să alternezi culorile: o dată un cerc este alb, iar următorul va fi roșu. Folosește o buclă, fie ''while'', fie ''for''! | Apoi, pornind de la bonusul 3, realizează o țintă cu multe cercuri. Acum nu va mai trebui să generezi la întâmplare (aleator) culorile, ci va trebui să alternezi culorile: o dată un cerc este alb, iar următorul va fi roșu. Folosește o buclă, fie ''while'', fie ''for''! | ||
+ | |||
+ | Tema pentru ACUM constă în următoarele exerciții: | ||
+ | * Calculati cu *for* produsul primelor 7 numere | ||
+ | * Calculati cu *for* produsul primelor 5 numere pare, fără 0 | ||
+ | * Calculați cu *for* suma numerelor intre 10 si 20 | ||
+ | * Calculați cu *for* produsul numerelor între 5 și 11 | ||
+ | * Calculați cu *while* produsul numerelor între 8 și 14 | ||
+ | * Calculați cu *while* suma primelor 10 numere impare |